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第四周《乡下孩子》集体研讨2017.9.19

        第四周周二下午第六节课,二年级备课组的六位老师集中一起,大家一起对乡下孩子一课进行集体研讨,

《乡下孩子》是苏教版小语教材二年级上册的一篇优美的诗歌,诗歌反映了农村孩子童年的美好生活。全诗共四小节,第一小节写乡下孩子幼小时在爸爸妈妈怀抱里生活的情景,第二小节写乡下孩子在田野里捉蝴蝶、吹草叶,欢快游戏的情景,第三小节写挖野菜、逮小鱼等劳动给乡下孩子带来的乐趣,最后一小节赞叹乡下孩子在农村广阔的天地里,在大自然的怀抱里无拘无束成长的幸福。

诗歌作为一种特殊的文本样式出现在小语教材中,我觉得我们每一位语文教师都有责任带领学生去感受诗歌独特的文本风格,去领略诗歌所创设的美好意境,体会诗歌所表达的隽永情感,激起学生对诗歌的喜爱,激发学生诵读诗歌,创作诗歌的热情,这应当视为诗歌教学的一种美好的境界。

  

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