一课多磨 扎实教研  

2017年5月4日，数学组的常规教研活动如期进行。本次教研活动由章婷老师执教三年级下册《认识小数》一课，全体数学教师参加了此次活动。

章老师首先通过创设超市购物这一学生熟悉的情景，让学生初步感知小数；接着教学第一个例题，从测量长度的实际问题入手，认识整数部分是0的小数。在学生熟悉的生活情境中很自然的引入小数并学习小数的读写。第二个例题从文具用品的价格引入，认识整数部分不是0的小数。让学生在已有经验的基础上体会、理解可以用1.2元表示1元2角，用3.5元表示3元5角，进一步认识小数的读法和写法。最后在这基础上指出什么样的数是自然数、整数，什么样的数是小数，并介绍小数各部分的名称。

课后，所有老师集中到一起，对本堂课进行研讨。大家觉得章老师的课有一下值得肯定的地方：1、层次清晰，教学内容安排得当。2、注重学生已有知识经验，创设学生熟悉的生活情境，激发学生兴趣。     

本次教研活动之前，学校教学节全体教师已经就人教版《认识小数》一课封闭备课、模拟课堂，本次课堂全体教师又再次深入探讨了苏教版《认识小数》。相信通过一课多磨，一课多研，数学教研组一定能扎实教研活动，真正实现智慧、有效的数学课堂。

评议表.doc

公开课证明表.doc

认识小数教案.doc

研讨记录表.doc