尊敬的各位领导、老师：

大家好！

很高兴，也很荣幸，在这里代表我们花园小学的班主任工作室发言。

开学半个月，课间，在教室与办公室忙碌穿梭的是班主任；大课间，眼观四面、耳听八方，领着孩子们有序、安全活动的是班主任；中午，带着孩子到食堂领取饭盒，分饭分汤，让孩子们吃饱吃好的是班主任；放学，把孩子们一个个交到家长手中，才能松口气的还是班主任……更别说负责孩子们在校一天的活动安全了。班主任工作真的是很琐碎，我这个老班主任有时也会憧憬：什么时候我也能品尝一下不当班主任的感觉啊！

但是，逢年过节，毕业的孩子寄来祝福的贺卡，不教的孩子对你诉说难忘的留恋，曾经的家长在街上和你倾诉教育孩子的烦恼……这里面的被需要、被信赖、被喜欢恰恰又是班主任工作给予我们的馈赠。每当这时，我也感叹，当了班主任，和孩子们的感情就是深啊！

作为学校教育工作的得力助手，班主任是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和家庭及社会教育因素的协调者。班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三方面的重要责任。班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责。这就要求我们思想政治素质高，业务素质过硬，组织能力强，综合素质完备。

可是要真正做到一名合格的班主任，不仅需要我们有爱心与热心，更需要不断的学习。面对发展中的学生，我们必须施行发展中的管理；而我们的工作性质又决定了我们要坚守住自己的工作岗位。因此，学校安排我们成立班主任工作室，汇集我们身边的所有优秀班主任的闪光点，互相学习，共同提高班级管理能力。

班主任工作是辛苦的，但更多的是幸福。当你看到一批又一批的孩子在你的教育指导下走向成功成才之路，光荣与成就感会让你倍感工作的神圣。心有多大，舞台就有多大，我们拥有了上级领导的大力支持，学习交流的平台业已搭建，更有共同事业的团队群策群力，相信我们的班主任工作会因此而精彩而幸福，我们的班主任工作室更会越办越好！