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浅谈小学数学课堂的情景教学创设
发布人:崔晓萍 发布时间:2019-06-28 点击:
数学课程标准》中指出:小学数学教学要紧密联系学生生活的环境,从学生的角度出发,创设有利于学生自主学习的情景。教学情景是现实生活与数学知识之间的一个重要桥梁,是把枯燥甚至难以理解的数学知识转变为简单易懂的生活事例。小学数学情景教学为学生构建良好的学习环境,能够很好的开发学生的智力,激发学生的思维,调动学生学习的积极性与主动性,是提高小学数学教学效率的有效途径。小学数学情景教学的方法是老师有目的性的创设场景,以此引起学生兴趣,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。 总之,情景教学的确对于小学数学教学来说说锦上添花,帮助老师更好的教学,学生更好的接受。但情景教学要考虑教学的实际需要以及学生的学习情况,做到马到成功,而不是华而不实。 |
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