英语青年教师在课堂考核中磨砺与成长

5月31日，武进区实验小学分校的课程建设从核心理念“上善+审美”出发，分校英语教研组的姚娴婷和沈欣怡老师精心设计课堂，同课异构，给大家展示了两堂生动的英语课。

姚娴婷老师在教学过程中依据教学要求、结合教学内容有意识地充实了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动，姚老师将教室布置成农场，在农场里有各种可爱的动物、有高大的树木，并在相应的地方贴上了标志。让学生身临其境，从而更投入到文本的学习中。之后，通过个人与小组相结合的方式，学生们完成角色扮演这一环节。在这个快乐的农场上，学生们个个兴趣盎然，完全融入到角色中来体会语言、运用语言，课堂的气氛相当活跃。

沈欣怡老师在上课前与学生齐唱“On the farm!” 活跃了课堂气氛，学生很快进入英语氛围。课堂中，沈老师始终努力地铺设真实的情景，为学生提供操练所学语言的机会。巧妙请出农场主Grandpa，并以此为主线贯穿课堂始终，体现了课堂教学的整体性和真实性。在课堂中共设计了5个任务情景,这些任务前后相连,由易到难,从初级任务到高级任务,形成了一条“任务链”,孩子们在与Grandpa的对话中轻松地完成了任务。最后一个任务的设置让孩子们综合运用到了所学到的新内容，达到了培养兴趣、学以致用的最终目的。

课后，老师们都各抒己见，讨论热烈。每一位老师都认为，只有不断思考，坚持探索、尝试和实践，才能让英语课堂更加具有成效。