冬至已过，寒冬将至，教育工作也来到了学期末最忙的阶段。马丽近班主任工作及时召开12月月话活动，总结本月的学生常规活动，为新班主任的评语撰写提供方法。

   马老师为新教师进行评语撰写的培训，她首先要求新班主任在撰写评语前要做到“四心”：评语中要有慈悲心，老师笔下任何一个普普通通的孩子，都是人家家庭中的全世界，一定要心系家庭，下笔尤其应该审慎；评语中要有发展心，用发展的眼光看问题、看成长，才能重新点燃学生学习生活的热情；评语中要有文艺心，一则评语也彰显着老师的基本工作面貌，要在中晒出班主任专业又专心的“语言功底”；评语中要有公平心，评语写作中必须“一碗水端平”，一则则评语就是一面面镜子，每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使，陪伴有期，我们理当珍惜。

  其次，马老师就素材的搜集教给老师门一个好方法——用“我的一学期”把孩子的自评、家人评、伙伴评，都融入进去，发动家长参与到孩子的学期总结中来，这样可以让老师更全面地了解孩子各方面表现，让评语的内容涵盖孩子的生活圈、学习圈。在这表格的基础上，班主任再添加上学校里的观察、了解，孩子的评语内容上就非常全面、丰满了。而且，这样来写评语，都是结合孩子事例来写的，生动有说服力，与众不同有个性。

  好的评语，学生能看懂老师的爱心，家长能体会到老师的用心，老师自己也能享受其中。相信经过此次培训，老师们都能写好评语，给学生一份新年好礼！