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2019-2020学年第二学期第一次教研活动

                教研活动记录(集体教研)

时间

2020.3.31

地点

三楼

会议室

记录人

许溪

研讨内容

新学期教研组活动

中心发言人

陈华

解读教材、教学设计、练习作业设计等

“一备”教师

“二备”教师

“教师共读”内容

《中小学外语教学》

推荐人

许溪

本次活动资料收集与整理

许溪

活动过程:

开学第一周摸底测试,暂定两——三周内完成。

*衔接工作:假期在家默写、朗读作业完成打折扣。所以开学后,朗读读音一课一课纠正发音;默写重新梳理,再默一轮。单元练习摸底,错误率高的多练。开学后,针对在线学习情况制定错题集,不光依靠课课练等,如六年级的适当形式填空。知识点梳理开学后将重点知识点再进行梳理,强调并内化。

*衔接工作后:学校组织统一调研。一方面横向了解老师的线上教学效果,另一方面了解学生的完成情况。

1. 定计划

*制定教研计划(暂定至7.8),教研方式和内容。

下周4.9集体备课活动(梳理知识点,罗列收集错题,出错题集);

下下周4.16教研活动(讲座视频公开课学习)。

2. 黄玲华参加区小学英语评优课。

  黄玲华老师详细解说教学环节,其他老师集思广益。

3. 开学后《课课练》《补充习题》边复习边完成;课作本按照开学后的进度进行,默写本从头开始默写巩固。

4. 继续组织好最后一周、两周(三年级)的线上教学任务。

5. 各年级讨论制定本学期教学计划

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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