2018-2019学年第二学期科信教研组计划

一、指导思想：

以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对教师进行新教材的培训工作，通过学习培训，使教师对新的教材内容有进一步的认识和理解。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。注重校内和校际交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。

二、主要工作：

1、加强理论学习，更新观念，努力提高教师业务水平。

（1）加强学习，不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学校下发的政治学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。

（2）继续认真学习最新的科学《课程标准》，在读懂、读通《课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好教材的钻研工作，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。

（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

（4）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排不少于4次，安排好学习内容，组织好学习活动。

2、抓好常规教学和教研工作，提高科学课程实施的水平。

（1）精心备课，认真上课。积极撰写教后感，反思教学得失，努力提高每节课的效率和质量。每周开展一次集体备课活动，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验。争取在教学上有所突破，有所创新，切实提高教学水平。

（2）重视教育科研，深化课题研究。以工作团队的方式，展开灵活、深入、有效的课题研究，本学期科学重点研究《如何提高课堂教学的有效性》。

（3）科学合理地安排好各项教学活动。互相听课、互相学习，定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动。

（4）要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。认真总结自己的教育教学经验。组织教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。

3、做好科学竞赛活动的组织和辅导工作。

（1）结合科学学科的特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面。贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类竞赛活动，发展学生的个性。

（2）鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。

三、工作安排

二月份

1、制定教研计划、各年级课程纲要；

2、集体备课活动；

3、做好开学初的各项准备工作。

三月份

1、集体备课活动；

2、科学课堂教学研讨活动；

3、总结反思一个阶段后在教学中出现的问题和对策；

4、积极参加常州市小学科学教学年会和常州市小学科学基本功竞赛；

四月份

1、集体备课活动；

2、课堂教学研讨活动；

3、积极参加区小学科学优质课评比活动；

4、读书沙龙；

5、科学作业交流；

五月份

1、集体备课活动；

2、备课交流；

3、科学课堂教学研讨活动；

4、积极参加常州市小学科学“同课异构”教研活动；

5、组织学生参加区空模型竞赛和区信息技术应用能力竞赛。

六月份

1、读书沙龙；

2、做好期末复习工作并接受调研；

3、收集并整理课程资源；

4、本学期工作总结；

       5、下学期工作计划。