花小“芬彩”，绽放港城

——花园小学黄亚芬、庄彩华应邀参加连云港市小学语文教科研骨干教师“教·研·写”培训会

为了更好地研究和解决教学实践存在的热点问题，形成有一定理论高度的实践推广经验，提高一线教师的写作水平，连云港市教科所分别于10月22日、10月29日在连云港市师专一附小、黄海路小学分二次开展了连云港市小学语文教科研骨干教师“教·研·写”培训会。常州市武进区花园小学的黄亚芬副校长、发展中心庄彩华主任受邀参加了此次活动，执教了《李时珍夜宿古寺》和《滴水穿石的启示》，黄亚芬副校长还作为专家组成员进行了现场点评。

“教·研·写”培训会是连云港市教科所的品牌活动，到目前为止，已是第二期。与会的代表都是连云港市小学语文教科研骨干教师，必须由基层申报、教科所审核，层层删选方有资格参加。此项活动最大的亮点就是依托课堂教学研究，讨论和解决了部分教学实践中存在的热点问题，有效地提升了一线教师的论文写作水平。最有力的证明就是在今年的教海探航论文评选中，连云港市共有128篇论文获奖，占全省获奖总数的20%，成功实现全省“四连冠”。连云港市之所以能取得这样骄人的成绩，和“教·研·写”培训会的扎实开展是密不可分的。

本次的“教·研·写”培训会由江苏省特级教师陈建先主任主持，采用了“同课异构、四方会谈”的形式，与第一次相比更是增加了难度，扩大了规模，提升了品质。连云港市教科所分别邀请了常州、淮安、连云港市内的一些小语骨干教师就《李时珍夜宿古诗》和《滴水穿石的启示》二篇课文进行了同课异构，又邀请了连云港市的知名小语专家王秀梅、周新霞老师，常州市花园小学的黄亚芬副校长与上课老师、与会代表、主持人进行四方互动点评，现场提炼论文写作主题，整个培训可以说是形式多样，扎实有序，教出了风采，研出了精彩。

10月22日，黄亚芬副校长执教了《李时珍夜宿古诗》。带着江南女子特有的细腻和温柔，黄校长走进了课堂。本节课大胆采用由景入文，一线串珠的教法，分三个板块组织教学。第一板块是选择文后的词语说话导入新课，既训练了语言，又将学生带入了那个李时珍夜宿古寺的夜晚。第二板块从找出描写景物的三处语句入手，串起整节课的教学。第一处景紧扣“破败的古寺”，黄校长引领学生在说读思考中认识到了李时珍生活“苦”和心中的“乐”，在对比中体会李时珍的以苦为乐。第二处景则围绕“月下记载”，引导学生找出课文中主要描写药方的段落，紧抓关键词“端详”和“嚼嚼”，让学生在咀嚼文字中体会到了李时珍为民造福的决心。第三处景是结尾处对寺外环境的描写，黄老师先引导学生展开想象，然后巧妙质疑：此处的景能不能去掉？将问题抛给学生，让学生在讨论辨析中体会了景物描写对烘托人物品质的重要性。

10月29日，庄彩华主任执教了《滴水穿石的启示》。她秉承以学生为中心的理念，精心设计学习单，在课堂中放手让学生展开自主学习、进行合作探究，让学生对文章的观点“目标专一、持之以恒”有了更好的感悟，对说理文的文本特点有了清晰的了解。同时，她又引导学生进行了三次比较，一是将文中的三个正面例子进行比较，二是将李时珍的例子和《李时珍夜宿古诗》一文进行比较，三是将本文与《说勤奋》进行比较，学生通过比较，既培养了思维能力，又充分感知了说理文事例典型、语言凝练、正反论证的特点。

在“四方会谈”中，与会的专家特别是江苏省特级教师陈建先主任高度赞扬了花园小学的二节课，称赞这二节课很好地体现了2011版新课标的精神，理念先进，设计精妙，以学生为本，将语言文字的运用落到了实处，值得与会的老师学习。与会的老师在讨论发言中也多次提到这二节课，称赞这二节课充分体现了同课异构的异，展现了苏南教学的风采，给予他们的论文写作有很多新的思考。

此次连云港市小学语文教科研骨干教师“教·研·写”培训会不仅使与会的老师紧扣课堂教学，讨论了部分教学实践中存在的热点问题，产生了新的论文写作主题，更是常州、淮安、连云港三市的一次高质量的语文会课与学术交流。“石本无火相击乃生灵光，水本无华相荡乃生涟漪”。相信通过参加这样高层次的会课，通过“教·研·写”这样一体化的培训形式，通过真诚虚心的交流学习，花园小学一定能把握语文教学的正确方向，迎来属于自己的语文教学的春天！

(武进区花园小学供稿撰稿、摄影：庄彩华)