演绎蓓蕾初放的美丽姿态

-------数学教研活动之七

2012年10月22日，花园小学的沈亚老师参加了湖小集团3年内教师课堂教学比赛，此次比赛的课题是二年级的《认识线段》。沈老师今年是第三年的老师，她对此次的比赛高度重视，认真准备，一次次和同组的数学老师进行磨课交流，不断的进行调整教案。“功夫不负有心人”，今天精彩的亮相，也是沈老师辛勤付出的收获。在课堂上沈老师表情亲切，激情四溢，一步步把孩子引人有趣的数学世界。你瞧，在课堂上，沈老师和孩子们“亲切接触”。准备教具也丰富多彩，首先从一小根毛线入手，让孩子怎么变成一条线段，从而得出线段的特征，然后利用长方形纸创造出线段，扩展了学生思维。再从生活中找出线段，让学生发现数学源于生活。通过适当的练习，让学生掌握两点画线段，不同直线上的三点画线段、四点画线段，进一步巩固学生的知识。整节课条理清晰，环环相扣，练习设计准确有趣，学生在课堂上快乐学习，最后的拓展丰富学生的视野。

课堂教学是一门艺术，需要教师不断的钻研，不断的探索，“同课异构”教学比赛活动促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、优势互补；增强了教研活动的针对性，切实提高了教师的实效性，为新的课堂教学模式改革明确了方向，使教师的专业素养不断得以提高，相信沈老师通过此次的活动，定能在自己的专业发展上走的更远。