文明礼仪在我心

——武实小分校二（3）班开展“文明礼仪在我心”主题教育活动

武进区实验小学分校  黄小莉

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会效益的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。4月16日，武实小分校二（3）班的全体师生开展了“文明礼仪在我心”主题教育活动。

本次活动主要向学生宣传教育礼仪的重要性。首先是培养礼仪意识：使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。接着是培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪；随后培养礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为知礼、守礼、行礼的人。最后是培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。在活动期间，班主任黄老师精心选择文明儿歌、文明故事、文明歌曲，有目的、有计划地在班级开展系列活动；将集体活动与“文明礼仪”主题教育活动有效整合，开展了别样的优课活动。为表扬优秀，大家评出了6位礼仪标兵，并给他们发放了心灵花卡，同时还向家长发出“文明礼仪在我心”倡议书，通过家教园地、飞信等方式，让家长及时了解班级的文明教育活动，倡议家长争做“文明家长”，做孩子表率，达到家校共育的目的。    

通过本次活动，让学生懂得“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而让文明礼仪之花开遍整个校园，全面提高了学校的德育教育工作水平。

 撰稿、摄影：黄小莉