题记：阅读滋养人的心灵。在孩子们的读后感中，我深深地领悟到了这句话的分量。一本本书陶冶着他们的心灵，相信他们也会在书的海洋中健康地成长。

《爱的教育》读后感

               武进区花园小学五（1）班   莫荻

 你知道《爱的教育》吗？你读过《爱的教育》吗？假期里，老师给我布置了一个任务：读《爱的教育》，并写下你自己的感受。

 光是看书名，我就知道，这本书是关于爱的。我翻开书看了起来。看着看着，我觉得还挺好看的，就看得更认真了。

 这本书是意大利的德·亚米契斯写的，整本书以日记的格式记叙了一个小男孩安利柯的小学生活以及他身边发生的事。

 书中的一个个故事很有趣，常常使我想到自己的学校生活，深有同感。书中的一个片段让我特别有感触。一次，先生正在默写，一个同学竟跳上椅子玩娃娃。先生没生气，而是对全班同学说：“……我没有一个家属，你们就是我的家属……你们以外，我没有别的家属在世上，除了你们，我没有可爱的人……我一个也不愿责罚你们……我感谢你们。”后来，那个玩娃娃的同学走到先生身边，请求他原谅自己。这位先生用爱感动了同学们，这是多么伟大的爱!一位老师竟能把同学们当成自己的亲人来爱！这是一位多么可亲可敬的老师呀！他的话语不仅深深感动着安利柯和他的同学们，也深深震撼着我的心。

 在我们身边，也有许多这样爱学生的老师，就像我的老师。我的老师时时处处关心着她的学生。学生在学习上碰到困难了，她就会细细地跟他讲题目，直到他懂为止；学生在课间调皮极了，她总是用力地举起手，却轻轻地落了下去；学生身体不舒服了，老师总会关心地提醒他注意身体，多穿衣服，多喝点水，就像关心自己的孩子一样。

怪不得班级中那些个男生看似不安分，可内心却对老师尊敬着呢，不用说其他一些听话的孩子了，我们个个都喜欢老师。

    《爱的教育》里充满着浓浓的爱意，翻开书页即可感受暖暖的爱扑面而来。在这本书中，我体会着来自父母的爱，来自朋友的爱，来自人们内心的爱。

 希望每个人心中都有爱，让世界变得更美好！

点评：在书中孩子深入地感受到了教师给予他们的深深的爱，并把这份爱拓展开去，联想到父母之爱，朋友之爱等等。相信这本《爱的教育》给予她的是爱的洗礼。

《假如给我三天光明》读后感

武进区花园小学五（1）班   袁彤彤

提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书藉中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。

现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学英语。可是，同学们想到过没有，海伦·凯勒从小就听不见，看不见，但是她一共学会了多少门语言呢？有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。

读完《假如给我三天光明》一书有意感受是我的眼睛比以前亮多了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教导我们，不要对周围的事物熟视无睹，要睁大眼睛。集中精神去发现，去聆听我们这个世界的美，要勇敢的去探索我们周围的一切。

同学们，读完我们上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就呈现在我们面前，还犹豫什么？让我们来迎接美好的未来吧！

点评：在书中，孩子从海伦凯勒身上领悟到了一种精神，并由此感受到自己的幸福，要学会珍惜。这就是书的魅力。