寒流中的温暖

寒假来临，寒潮也接踵而至。暴冷的天气，冰点的气温，白雪皑皑。但这阵阵寒流挡不住我们的脚步，29日上午，我和陈华老师来到了她班毛子瑜家中进行家访，给她送上温馨的新年祝福。

说实话，工作了十几年，家访对我来说虽然一点都不陌生，但亲自去学生家家访的次数寥寥无几。自从教了音乐后，我总觉得我对学生的了解不是很深入，怕进了学生家以后由于没有充分了解学生，而闹笑话，还有就是怕很多家长的思想上存在着音乐这门课是可有可无的，或者说，音乐课是专门让学生来玩的，小学期间音乐的好坏对学生的学习成绩没什么影响。由于抱着这样的想法，所以近几年我对家访工作一直有点畏惧。在去毛子瑜家的路上，我向陈华老师了解我今天要家访的学生的学习成绩和平时表现怎么样，毕竟家长对学习成绩还是放在首位的。到了毛子瑜家，她的爷爷热情地接待了我们。我们首先肯定了毛子瑜在学校的表现，还向她爷爷了解了孩子在家的情况，陈华老师还认真查看了孩子完成寒假作业的情况。我也向她介绍了音乐的重要性，并让她说说对我的教学有什么建议，以便我在今后的教学中及时调整。走出了毛子瑜家，我们一起吃过午饭，又来到了四季新城的姚亦汝家，姚亦汝是一个调皮的男孩子，学习成绩不太好，我们跟他妈妈进行了交流，我还带去了一些作业本送给他，鼓励他在下学期好好学习，争取进步。我们临走时，姚亦汝送我们出门，在他的脸上，我看到了欣喜。

    这次家访，我最大的体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我觉得，作为教育工作者，我们一定要把学校教育延伸到家庭和社会，只有这样，才能确保我们的下一代能健康成长。