武进区花园小学文明城市创建工作实施方案
来源：原创
发布人：马伟国
发布时间：2011-06-09
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武进区花园小学创建文明城市活动方案（2011.3.）
一、活动目的：
为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成上级交给我们的工作任务，为建设实力之镇、现代之镇、生态之镇、和谐之镇营造文明和谐的社会风尚，提升我们幸福生活指数。
二、活动主题：
“小手拉大手，文明跟我走” “创建文明城市”
三、活动对象：花园小学全体师生
四、活动时间：2011.3——2011.8
五、活动安排：
（一）成立创建工作领导小组：进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。
组 长：徐 立
副组长：吴亚娟
核心成员：陆彩虹、刘红英、马伟国、袁琴玉、恽超
成员：班主任、辅导员老师
（二）活动内容：
1、宣传发动，营造创建氛围：
利用展板、升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、校园网、家长学校`、板报、家校报等形式，对全校教师和学生、家长进行宣传，最大限度地提高师生和家长的知晓率、做到人人皆知，努力创造人人争创的舆论氛围。
（1）向教师宣传：利用飞信平台每天向教师发送创建文明城市信息一条；
（2）向学生宣传：以每周升旗仪式为平台，利用国旗下讲话作创建文明城市动员大会，宣读倡议书；利用班队课、综合课、品社课、校园网站、板报，组织开展创建文明城市知识竞赛；
（3）向学生家长宣传：通过飞信向家长发送创文信息，向家长发放创建文明城市的《告家长书》，利用家长学校、家校报，宣传创建文明城市的重要性和必要性，提高家长的思想认识，号召家长努力做好自己的一言一行，为孩子树立榜样，为争创文明城市而努力。
2、重视师生精神文明建设：（1）学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，推行教师文明用语，规范教育教学行为，明确教师荣辱观，树立爱岗敬业、乐于奉献的行业风尚。明确青年教师培训方案，实施“名师培养工程”。加强班子作风建设，强化依法执教意识，落实重大问题责任制、责任追究制等制度。（2）加强自身师德修养，在教师中广泛开展“社会公德，职业道德，家庭美德”的教育，创文明校风，树师表形象。（3）完善师德评议考核办法，开展“讲师德、做楷模、树形象、创师业”系列活动。倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，使学校成为师生温馨的家园，构建文明和谐校园。（4）不仅要组织教师认真学习教学常规，而且要时时鞭策自己，身体力行，言行一致，人人争当优秀教师。（5）开展好学校的系列教育活动。坚持以思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。
3、“小手拉大手，文明跟我走！”的千人签名活动：活动具体分为四个方面：第一篇章：蓝丝带连接着你我大家；第二篇章：主题曲唱响我们的心声；第三篇章：郑重承诺是永恒的誓言；第四篇章：小手拉大手文明跟我走。这次活动我们将邀请到了湖塘镇政府和东方社区的领导、武进电视台的记者朋友以及部分家长朋友。本次签名活动是我们花园小学继积极参与常州市创建“文明城市”的启动仪式、推进会之后的又一重大举措。（活动时间：5月17日上午，具体内容见活动方案）
4、开设道德讲堂，开展宣讲活动：通过教师、学生、家长道德讲堂的开设，宣讲创建文明城市的意义和要求、文明知识、文明礼仪以及身边道德模范的事迹。道德讲堂宣讲活动定于每俩周一次。每次活动分四个步骤：1、全体教师共唱道德讲堂主题歌《公民道德歌》；2、组织全体教师观看一位全国道德模范的先进事迹；3、组织学习我校的一位道德模范教师的优秀事迹；4、校长室成员进行活动总结。
5、文明志愿者在行动：（1）组织学生志愿者走上街头，向周围群众发放遵守交通规则的宣传单（宣传单另外准备，方案附后）。（2）组织红领巾志愿者小分队深入家庭、社区开展打扫卫生、清理楼道等实践体验活动，广泛宣传创建文明城市的意义。（3）开展红领巾志愿者小分队调查寻访活动，记录下身边的文明人和文明事，增强队员的公德意识，使少先队员真正成为创建文明城市的实践者、宣传者和倡导者。
6、加强心理健康教育：建立特困生（包括贫困生、心困生、学困生、体弱生等）档案，定期组织特困生进行心理辅导，邀请心理教育专家来校对全体学生及家长进行心理健康教育讲座，组织收看心理健康教育专题片，确保每个孩子健康快乐地成长。
7、开展“五个一”系列教育活动：在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小市民”。活动的具体内容为：
（1）开展一次“小手拉大手，文明跟我走”的创建全国文明城市主题活动的启动仪式。（活动具体内容另见方案，时间：4月6日上午）
（2）开展一次“我的陋习我改正”主题班队会活动（邀请家长参加）。（各班利用班队活动课、综合、思品等课开展，在校园网进行宣传报道）（时间5月上旬开始到中旬结束）
a.进行一次社会调查。发动学生深入家庭、学校、社会，调查身边不文明行为，填写一份“寻找身边不文明行为”登记表。登记表填写的内容包括调查时间、调查地点、看到的现象、想法或建议等。
b. 进行一次大曝光。学校在学生中广泛进行发动宣传，对学生中的不文明行为予以曝光。学校和班级都要设立“不文明行为曝光栏”,班级范围内的不文明行为,由班级曝光，学校性的不文明行为由学校曝光（曝光可视情况，只曝光事实，不曝光学生姓名）。
c.开展一次大讨论。针对同学们排查的“不文明行为”进行讨论，剖析这些行为给社会带来的危害和形成的原因，提出自己的看法和建议。然后，以班级为单位向全校学生发出倡议，向不文明行为宣战，争做文明学生。
d.参与一次社会实践活动。学校以班级为单位，组织学生参与文明创建活动。结合“小手拉大手，文明一起走”活动的开展，纠正身边的不文明行为；在公共场合发现不文明行为进行制止或劝说等。
e. 召开一次“我的陋习我改正”主题班队会。以班级为单位，对阶段性活动进行小结，组织学生谈体会、说感受、提建议，告别不文明行为，做文明的新公民。
（3）开展一次“文明行为伴我行”小报大比拼活动。（时间：5月中旬）
（4）开展一次“文明小卫士进家庭”活动。通过孩子的口和手向家长们宣传、普及文明创建知识。
活动形式：
a、发放“致家长的一封信”，以学校名义，向家长宣传文明城市创建知识，并要求家长配合学校培养孩子的文明习惯。
b、开展“我是文明宣传员”活动。通过班主任，布置学生在家庭里就文明城市创建知识向家长做一次宣讲，并要有家长感言记录。
（5）开展一次“文明行为在心中”征文活动。
8、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯：
（1）制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，文明行为随时在夕会上进行表扬。
（2）积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。
（3）制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。
（4）创建领导小组主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。
六、实施步骤：
1、第一阶段：制定方案，部署发动（2011年3月）。对照上级文件精神，调整充实学校创建机构，成立创建领导小组，召开动员会，制定方案，查摆问题，明确目标，分解任务，签订目标责任书。
2、第二阶段：宣传教育阶段。（2011年3、4月）通过各种宣传媒体、阵地和主题班会、讨论会等，广泛宣传，形成浓厚的创建氛围。
3、第三阶段：为全面创建阶段。（2011年4、5、6月）主要任务是根据市、区创建目标责任书的内容和我校目前存在的问题，突出工作重点，组织开展一系列生动活泼的创建活动，全面推动创建活动深入开展，并形成长效管理机制。
4、第四阶段：自查自纠，迎接考核（2011年6-8月）。查漏补缺，完善提高，对今年文明城市建设工作进行自测自评活动，迎接市、区文明办考核。
七、活动要求：
1、高度重视，精心组织。
学校成立创建工作领导小组，以创建活动作为加强少先队员文明礼仪教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。
2、深入宣传，全员参与。
学校制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织工作，利用电子屏、红领巾广播、板报、主题班队会等形式对创建工作进行广泛宣传，掀起全员参与创建文明城市工作的高潮。
3、各蹲点领导要及时到年级组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。
花园小学
2011.3.
苏公网安备32041202001011