让快乐在荡漾

—— 记花园小学三4班主题班队活动                         

马克·吐温曾经夸张地说:“只凭一句赞美的话,我就可以多活两个月。”会赞美，是我们对待世界的一种健康的心态，是处理人际关系的一种积极态度。而判断一个班集体是不是融洽，是不是优秀，一个最容易感觉到的标准是：同学与同学之间是否会相互欣赏、相互关爱。

从新接这个班级开始，我就感觉班里有一种不协调的氛围，同学之间互相告状的现象比较多，而且越来越多的孩子容易挑别人身上的毛病，一来找我就会说，老师，谁谁拿我东西，谁谁撞我，一上课评点就是他怎么怎么不好，等等这样的话总是回荡在耳边。

针对这个问题，我精心组织开展了一次“你真棒”为主题的班队活动课，结果开展下来效果非常好，几乎每个孩子都学会了发现别人的优点，都能欣赏别人的某一方面。

10月31日下午两节课后，一到三年级的班主任老师准时集中到我们班级，先举行一个扳手腕比赛，一下子激发起全体学生的参与热情，班队课就在大家热烈的“加油，加油！”声中开始了。紧接着，在“我说你猜”的游戏中，一个个学生被夸赞到，“你真是个上课积极回答问题的孩子！”“你是个爱劳动的好孩子，你真能干！”“你心地善良，总爱帮助他人！”……一句句赞美的话语在同学心尖上荡漾，一张张笑脸奖励出去，学生们都在期待着、激动着。然后，大家走进“故事屋”，被童话故事《称赞》中的画面和朗读深深地吸引住了，明白了“只要别人努力了，哪怕失败了，也应该得到我们的认可和表扬”的道理，从而让“学会称赞”主题班会走向了深入。最后在欢快的音乐声中班会课接近尾声，孩子们把想赞美同学的话语都写到自己预先精心制作的“赞美卡”上，然后边赠送给同学边大声、热情地夸赞同学。有的孩子甚至收到好多张“赞美卡”。不管是赠送卡片的，还是接受卡片的，一张张小脸上都洋溢着最美的笑容。整个教室里真是充满了春天般的温暖。

一节班会课，虽然时间是短短的，但是同学们从中获得了许多快乐，更主要的是初步培养了“赞美别人”的意识和能力，并且我相信这份快乐一定会延续下去，让他们的心灵在彼此欣赏与赞美中得到净化，让班级中同学之间多一份理解，少一点责备；多一份温暖，少一点冷漠。

（武进区花园小学供稿 撰稿：夏向丽 摄影：朱林洁）